惠生润无声   达仁育有痕

  “惠生润无声”。惠生：即爱生如子、诲生不倦，要了解学生、关爱学生，对待每个学生都给予爱心、耐心、细心，是对学生实施教育和管理的基础；“润无声”是将学生的教育、管理工作以“春风细雨润物无声”的方式细致渗透到各个方面、各个层次，体现全员、全程、全方位育人。做到以人格的力量教育人、引导人、感染人、培养人。是学生工作者的工作态度，也是学生工作要达到的一种境界。

“达仁育有痕”，达仁：“仁”是指心地纯正、高尚的道德和节操。在儒家思想中是对人才培养所要达到的一种最高境界。是我们实施教育、实施管理的目的。“育有痕”是在通过不断实施并改进学生工作措施、工作方法的同时，使学生在思想品德、公民道德、行为规范等方面都有所提高、有所收获、有所成就。也体现学生工作者一步一个脚印、踏实勤奋的工作作风。

“惠生润无声  达仁育有痕”：是对学校“教以惠生、学以达仁”办学理念的细化。学生是学校的主体，学生管理工作的最终目标就是要努力营造一个教育、服务、管理的育人环境，充分体现以学生为中心，把“三个一切”落到实处，以默默无闻、甘于奉献的态度“惠生”，使学生成为富有时代特征和创新精神的、有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义的建设者和接班人。